El Instituto de Ciencias de la Salud (INCIS) de la Universidad del Este presenta el curso de “Enseñanza Basada en Simulación Clínica”, una propuesta de formación dirigida a profesionales del ámbito universitario, hospitalario y de educación continua que se desempeñan en la enseñanza de las Ciencias de la Salud.
En los últimos años, la educación superior en este campo ha atravesado un proceso de profunda renovación metodológica, ampliamente documentado por la literatura especializada. A partir del Proceso de Bolonia (2001) y la consolidación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), se ha promovido la incorporación de estrategias pedagógico-didácticas innovadoras que transforman la formación de los futuros profesionales de la salud.
Diversas investigaciones han identificado la necesidad de reforzar la enseñanza de competencias no técnicas —como la comunicación efectiva, el trabajo en equipo y la conciencia situacional—, tradicionalmente subvaloradas en los programas de formación profesional. En este contexto, la simulación clínica ha adquirido un protagonismo creciente como herramienta clave para el aprendizaje seguro y significativo.
En América Latina, la participación en actividades de simulación se ha convertido en un requisito esencial para los procesos de certificación y recertificación profesional. Esta realidad demanda la generación de espacios sistemáticos de capacitación docente en el uso de la simulación como estrategia formativa.
Con base en este escenario, el INCIS propone este curso con el objetivo de brindar herramientas teóricas y prácticas para el diseño, implementación y evaluación de escenarios de simulación clínica. El programa curricular integra enfoques y consensos internacionales —tanto europeos como angloparlantes y latinoamericanos—, así como aportes fundamentales de la ciencia de los factores humanos y la seguridad del paciente.
A través de esta iniciativa, el INCIS reafirma su compromiso con la excelencia académica y la mejora continua en la formación de profesionales de la salud, promoviendo prácticas educativas innovadoras centradas en el paciente y en la calidad asistencial.
Por convenio institucional, esta propuesta tiene un 15% de descuento para licenciadas/os en obstetricia matriculadas en el Colegio de Obstétricas de la provincia de Buenos Aires Distrito I La Plata.
Objetivos
El curso tiene como objetivo principal conocer las principales teorías y enfoques vigentes en el campo de la simulación clínica, así como aprender a conducir prácticas de enseñanza basadas en el uso de esta estrategia. Además, propone participar de un espacio de reflexión crítica sobre el trabajo docente que impulse la incorporación creativa de la simulación como herramienta pedagógica en el ámbito de la educación en salud.
Docente
Dr. Federico Ferrero
Profesor en Ciencias de la Educación (UNLP). Especialista y Magíster en Gestión Educativa (Universidad de San Andrés). Doctor en Ciencias Sociales (UBA). Profesor Adjunto a cargo de Pedagogía y Didáctica en la Facultad de Ciencias Médicas (UNLP). Docente del Centro de Enseñanza por Simulación de la Sociedad Platense de Anestesiología (CESSPA). Subdirector de la Maestría en Gestión, Calidad y Seguridad del Paciente en Anestesiología (UBA). Presidente de la Federación Latinoamericana de Simulación Clínica y Seguridad del Paciente (FLASIC, período 2023–2025). Fundador de la plataforma Simulamos plataforma especializada en simulación clínica en español (www.simulamos.com), referente regional en simulación clínica en español.
Organización curricular
La propuesta presenta un plan de estudios organizado en siete módulos temáticos que abordan progresivamente los fundamentos, estrategias y aspectos aplicados de la enseñanza basada en simulación clínica. La secuencia responde a una lógica que parte de los ejes conceptuales centrales hacia el análisis de situaciones concretas y problemáticas específicas de la práctica docente en salud.
Contenidos principales
• Historia y fundamentos de la simulación clínica en Ciencias de la Salud.
• Rol docente y teorías pedagógicas en simulación clínica.
• Diseño de experiencias y escenarios de simulación clínica.
• El informe previo (briefing): preparación y compromisos.
• Evaluación del desempeño y retroalimentación educativa.
• Debriefing educativo en simulación clínica inmersiva.
• Factores humanos y manejo de recursos en crisis (CRM).
Cursada
Inicio: 18 de mayo de 2026
Carga horaria total:
Modalidad Virtual: 40 horas reloj.
Modalidad Bimodal: 50 horas reloj.
Duración: 2 meses
- Detalle de cursada:
– Modalidad Virtual:
La cursada se desarrollará bajo modalidad 100% virtual, con 10 encuentros sincrónicos semanales los lunes de 18 a 20 h, a través del Campus UDE.
– Modalidad Bimodal:
La cursada se desarrollará bajo modalidad virtual y presencial. Incluye 10 encuentros sincrónicos virtuales y 2 jornadas presenciales: viernes 31/01 y sábado 1/08, de 9 a 15 h, en la Universidad.
Enfoque de aula invertida, con materiales habilitados semanalmente en el campus. Incluye tutorías para acompañar la elaboración del trabajo final integrador.
- Destinatarios
Esta capacitación está dirigida a profesionales de las áreas de la salud y la educación que actualmente utilizan la simulación clínica como metodología de enseñanza o que se encuentren interesados en incorporar a su práctica docente. Asimismo, está orientado a estudiantes avanzados de carreras vinculadas con la salud y la educación que tengan interés en iniciarse en la docencia en el ámbito sanitario, y deseen adquirir herramientas pedagógicas innovadoras que potencien su futura labor educativa.
Requisitos de admisión
– Profesionales de la salud con título terciario o universitario.
– Estudiantes avanzados de carreras del área de la salud con certificado de 85% de aprobación.
Aranceles
- MODALIDAD VIRTUAL:
Aranceles para estudiantes general:
Valor total: $250.000
Estructura de cuotas: Matrícula $125.000 + 1 cuota de $125.000
Aranceles para estudiantes en el exterior:
Valor total: U$D 300
Estructura de cuotas: Matrícula U$D150 + 1 cuota U$D150
- MODALIDAD BIMODAL (virtual y presencial):
Aranceles para estudiantes general:
Valor total: $300.000
Estructura de cuotas: Matrícula $150.000 + 1 cuota de $150.000
Aranceles para estudiantes en el exterior:
Valor total: U$D 400
Estructura de cuotas: Matrícula U$D200 + 1 cuota U$D200
- Bonificaciones
Descuentos y bonificaciones especiales >
15 % de bonificación para licenciadas/os en obstetricia colegiadas/os en el Colegio de Obstétricas de la provincia de Buenos Aires Distrito I La Plata.
Información e inscripción
Para más información, podés hacer tu consulta con el Área de Ingreso e Inscripción de la UDE utilizando el formulario que te ofrecemos a continuación o por cualquiera de los siguientes canales:
– Whatsapp: (+54 9) 221 477-7950
– Email: consultasingreso@ude.edu.ar
– Teléfono: (+54 9) 221 422-4636
Horario de atención: Lunes a viernes de 9 a 17 hs.
